El apego en el aula: relacion entre las primeras experiencias inf antiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar

Título: El apego en el aula: relacion entre las primeras experiencias inf antiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar
Autor: Geddes, Heather
Editorial: Grao
Año: 2010
Idioma: Castellano
Encuadernación:
ISBN: 9788478278909
Edición: 1ª
Plaza: Barcelona
Precio: 0 €

Resumen del libro de texto.

/El apego en el aula/ és un dels pocs llibres que aproxima les propostes de la teoria de l’aferrament a la pràctica educativa i a les dificultats d’aprenentatge a l’aula, situant amb claredat els aspectes bàsics d’aquesta teoria a les pautes diàries de la conducta i en l’aprenentatge d’alumnat i professorat, al mateix temps que associa les experiències de les primeres relacions dels nens i les nenes amb l’esforç per aprendre. El llibre explora el significat de l’anomenat /triangle de l’aprenentatge/, és a dir, la relació entre alumne, professor i tasca d’aprenentatge, posant en concordança el desenvolupament emocional, la conducta i les experiències d’aferrament. També identifica un perfil d’aprenentatge amb cada estil d’aferrament i explora les condicions que requereix una escola perquè es consideri una base segura per als seus i les seves alumnes.

¿Has leído el libro?

¿Te ha gustado?

Comparte tu opinión

Recibir nuevos comentarios

¡Gracias por tu aporte!