Leer con mis profesores y con mis padres: desarrollo de la lectur a comprensiva para alumnos de primaria dentro y fuera del aula

Título: Leer con mis profesores y con mis padres: desarrollo de la lectur a comprensiva para alumnos de primaria dentro y fuera del aula
Autor: VV.AA.
Editorial: Vision net
Año: 2009
Idioma: Castellano
Encuadernación: Tapa dura
ISBN: 9788498864731
Edición: 1ª
Plaza: Madrid
Precio: 0 €

Resumen del libro de texto.

En el libro aparecen 48 fichas que se desarrollan a partir de un texto que el niño deberá trabajar de acuerdo con las siguientes pautas:

1.- La lectura silenciosa del texto en busca de su significado.
2.- El descubrimiento de las ideas principales.
3.- La conversación sobre las ideas principales encontradas, de ahí la importancia de la figura del mediador adulto que acompaña el proceso.
4.- La elaboración de un texto escrito partiendo de lo desarrollado en los tres apartados anteriores.

En la difícil tarea de asignar los textos a un determinado grupo de alumnos o a un determinado grupo de edad, es aconsejable que cada texto, por separado, sea leído por el niño y se deduzca de su acierto su idoneidad para ser trabajado en el aula o en la casa siguiendo los cuatro apartados que hemos señalado anteriormente.

El dominio de la comprensión textual dotará al alumno de la capacidad de acceder a las competencias básicas educativas al poder poner en acción sus conocimientos e ideas previas como se pretende en los últimos textos que se proponen.

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